Adobe 23日宣布了第11届年度Adobe设计成就奖（简称ADAA）获奖名单。并于23日晚在台北市举行了颁奖典礼。

此奖项旨在表彰那些来自全球高等院校的才华横溢、前途无量的学生，涉及平面设计、摄影、插画、动画、数字电影制作、开发和计算机艺术等领域。

这些学生利用Adobe软件——主要为Adobe Creative Suite Master Collection产品，如 Photoshop、Illustrator、Premiere Pro、After Effects、Flash和Flash Builder——或是以个人、或是以团队进行创作。

此次也是Adobe设计成就奖第一次将教职员工纳入奖励范围，以表彰优秀的教学成果。

今年，ADAA收到了超过73个国家的4,605份设计作品，学生参与度比去年提高61%，创2001年竞赛开办以来的最高纪录。

亚太地区的整体参与度和前几年相比大幅提高，2010年收到385份设计作品，而今年收到的申请数为961份，占总数的21%。亚洲各国的参与度均有所增加，越南、菲律宾和新西兰则首次参与了比赛。

今年中国大陆提交的设计作品数为99份，较2010年的90份有所上升。在台湾，初级参赛者较2010年增长了十倍，达272份。美国旧金山艺术大学的台湾学生Sean Chang以其作品“DAMN!OTAKU - Animation Geeks Self-Help System”荣获了印刷通讯类别的最高荣誉。

香港的设计作品为43份。其中，来自香港城市大学创意媒体学院的Ho Tak Lam，以其作品“CITY #3721” 获得了实时操作类别的最高荣誉，而加拿大约克大学/谢尔丹学院的Man Wai Wong，以其作品“Tissue Box”获得了包装类别的最高荣誉。

Adobe已连续三年与Icograda进行合作，在Icograda教育网吸引学生申请参赛，并组建了一支由设计专家组成的国际评委组做奖项评比。

23日晚的颁奖典礼表彰了的学生和教师，他们的项目是从42个入围决赛的选手中选出的。获胜者分为15个类别，涉及“交互式媒体”、“移动设计”、“视频与动画”和“传统媒体”。

学生奖项

• 基于浏览器的设计— 美国马里兰艺术学院的Andrew Mangold和Josh Hepworth，获奖作品为“Crowdstorms”

• 基于非浏览器的设计—意大利威尼斯建筑大学(IUAV)的Erika Rossi，获奖作品为“I Mirabilia”

• 应用程序开发—美国艺术中心设计学院的Paul Hoppe，获奖作品为“Exploratorium: Generative Identity”

• 移动设计—美国纽约大学的Qian Liu，获奖作品为“Barto”

• 游戏设计—美国马里兰艺术学院的Anthony Mattox，获奖作品为“Orbit”

• 安装设计—美国创意设计学院Will Ruby领导的团队，获奖作品为“Quick Response”

• 动画—韩国国民大学的Songeun(Lara) Lee，获奖作品为“My Favourite Animal”

• 实时操作 —香港城市大学创意媒体学院的Ho Tak Lam，获奖作品为“CITY #3721”

• 动态图形—加拿大约克大学的Brian Banton，获奖作品为“Heterosis - A Kinetic Typeface”

• 插画—德国多特蒙德应用科技大学的Katrin Rodegast，获奖作品为“Soft Cover”

• 包装—加拿大约克大学/谢尔丹学院的Man Wai Wong，获奖作品为“Tissue Box”

• 摄影—美国马里兰艺术学院的Ryan LeCluyse，获奖作品为“REBU!LD”

• 印刷通讯—美国旧金山艺术大学的Sean Chang，获奖作品为“DAMN!OTAKU - Animation Geeks Self-Help System”

教职人员奖项

• 教育领域的交互式媒体创新—美国路易斯安那大学Douglas Williams领导的教育工作者团队，获奖作品为“Rigglefish: Engaging Middle and High School Children in Scientific Inquiry and Genetics”

• 教育领域的视频与动画创新—美国杨百翰大学的教育工作者Ryan Woodward，获奖作品为“Thought of You”

通过ADAA Gallery可以浏览获奖作品，以及2011年和以前年度的入围作品。2011年入围的作品作为台北世界设计展的一部分正在10月22-30日举办的画廊上进行展示。

今年的获胜者是经过全世界的行业专家组，依据独创性、有效满足客观沟通目标以及应用Adobe产品的选手技能等方面选拔出来的。入围的判定标准是依据教学效果的教育创新性以及改善全面教学管理或为学生和公众提供服务的课程体验的应用程序开发。

个人获胜者和团体类优胜者可获得3,000美元现金大奖、证书和奖品、台北的往返机票以及在2011年IDA会议期间的住宿。此外，个人获胜者还可以获得Adobe Creative Suite 5.5 Master Collection软件；

团体类优胜者每人获得Creative Suite 5.5 Design Premium，Creative Suite 5.5 Web Premium或Creative Suite 5.5 Production Premium教育版软件。学生个人获胜者和团体类优胜者可以参见国际平面设计协会联合会青年顾问团，并且获得与国际平面设计协会联合会网络的设计领导为期1年的学习机会。

文章出自：新浪科技